Studim mbi të mësuarit: Llogaritja me gisht i ndihmon fëmijët të kenë rezultate më të mira

(KEYSTONE/Gaetan Bally)

Përmes vëzhgimeve afatgjata, studiuesit në Zvicër zbuluan se fëmijët mësojnë të llogarisin më mirë kur përdorin duart.

Prandaj, prindërit dhe mësuesit nuk duhet t’i ndalojnë fëmijët të numërojnë me gishta, tha autorja e studimit Catherine Thevenot nga Universiteti i Lozanës.

“Fëmijët nuk duhet të turpërohen kurrë që përdorin gishtat e tyre. Ata duhet të jenë krenarë që i përdorin ato për të zgjidhur faturat”, tha psikologia. Fuqia llogaritëse e fëmijëve të kopshtit mund të përmirësohet nëse u mësohet të numërojnë gishtat.

Studiuesit ndoqën zhvillimin afatgjatë të rreth 200 fëmijëve zviceranë të moshës rreth katër vjeç e gjysmë deri në shtatë vjeç e gjysmë, shkruan SRF, transmeton albinfo.ch.

Doli se sa më herët të merreshin gishtat për të ndihmuar, aq më e lartë ishte probabiliteti që fëmijët të llogarisnin mirë më vonë. Fëmijët që, me kalimin e viteve, nuk numëruan kurrë me gishta, treguan performancën më të dobët.